用户:Jdks8s8
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喜欢的名言佳句
[编辑]及时行乐
[编辑]“ | 夫天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客。 而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以也。 (白话文翻译:天地,是万物暂居的旅舍;光阴,是百代匆匆的过客。 |
” |
— 李白,〈春夜宴从弟桃花园序〉 |
“ | 笑一个吧 功成名就不是目的 让自己快乐快乐 这才叫做意义 |
” |
— 周杰伦,〈稻香〉(官方MV) |
“ | 不要等到来生 让此时此刻 能不虚此生 | ” |
— 五月天-阿信,〈第二人生〉(官方MV) |
做自己和自信心
[编辑]“ | 长久以来,我对社会正义和社会责任都有强烈的感觉;另一方面,我明显地不需要与他人和社会有直接接触。两相对照之下,形成了奇怪的对比。 …[孤独]会让人失去些许天真无忧,但是另一方面,这样可以大大摆脱受他人意见、习惯与判断的影响,避免受到诱惑而将内心平衡建立在这些薄弱的基础上。 |
” |
— 亚伯特·爱因斯坦,《对于这个世界,我这样想》 |
教育
[编辑]“ | 有鞭子在,连马戏团的狮子都能学会坐下,但你会说这只狮子‘训练’得好,而不是‘教育’得好。 | ” |
— 主角 蓝丘/冯苏·王杜,《三个傻瓜》 |
“ | 排名制度就像种姓制度,拿A就是主人,拿C就是奴隶。排名根本就不该公布,为什么要公布别人的缺点?你要是铁质过低,医生是开药,还是拿你的病历在电视上播出? | ” |
— 主角 蓝丘/冯苏·王杜,《三个傻瓜》 |
“ | 不必去面对不确定性,我们会觉得很安全、很安逸,可以按部就班、按表操课,都不用思考!也有人称之为‘奴化教育’的开始。这种追求标准答案式的教育,其实某种程度上,是在压抑学生的自主思考跟自主行为,一旦学生考上大学、得到自由,或是出了社会、面对瞬息万变的职场以后,㰪~科系不晓得怎么选,未来不晓得要往哪里走,就好像奴隶没有了主人,就不知道该怎么办一样。 ……其实台湾的教育 有太多需要整个社会检讨与关心的部分。 |
” |
— 林辰,《林林冏冏》第7集-〈台湾教育有事吗?〉 |
- 参见:危险心灵
公益
[编辑]“ | 一个人的价值,应当看他贡献什么,而不是取得什么。 | ” |
— 亚伯特·爱因斯坦 |
爱
[编辑]“ | 夫爱人者,人亦从而爱之;利人者,人亦从而利之;恶人者,人亦从而恶之;害人者,人亦从而害之。此何难之有?特上弗以为政,士不以为行故也。 | ” |
— 《墨子·兼爱中》 |
“ | 《大雅》之所道曰:‘无言而不仇,无德而不报’‘投我以桃,报之以李。’即此言爱人者必见爱也,而恶人者必见恶也。不识天下之士,所以皆闻兼而非之者,其故何也? | ” |
— 《墨子·兼爱下》 |
“ | 是什么让我们持续活著?是什么允许我们能够忍受?我认为是爱与被爱的希望。 | ” |
— 梅斯特‧埃克哈特(Meister Eckhart) |
“ | 爱,很好;因为爱是艰难的。以人去爱人:这也许是给与我们的最艰难、最重大的事,是最后的实验与考试,是最高的工作,别的工作都不过是为此而做的准备。 | ” |
— 里尔克(Rainer Maria Rilke) |
“ | 在地球磨平之前,爱将在重重威胁中继续壮大。 | ” |
— 安德鲁‧所罗门(Andrew Solomon),《背离亲缘》(Far from the Tree) |
“ | 我在这颗行星上度过了不同寻常的一生,同时用思维和物理定律遨游著宇宙。我到过我们星系的最远端,在黑洞的内部旅行过,也回到过时间的起点…… 但如果不是因为有那些爱我以及我爱的人,宇宙其实是空的。没有他们,我将失去所有的精彩。 | ” |
— 史蒂芬‧霍金,《留给世人的十个大哉问与解答》(Brief Answers to the Big Questions) |
婚姻与爱情
[编辑]“ | 夫以色事人者,色衰而爱弛,爱弛则恩绝。 | ” |
— 孝武李夫人,《汉书·外戚传上》 |